Classement des formes géométriques – Première Primaire / CP

Feuille : Classer les formes géométriques

Niveau : Première Primaire (CP)
Discipline : Géométrie et traitement de données

Description pour le site

Cette activité pédagogique s’adresse aux élèves de Première Primaire (CP) et combine deux disciplines du programme : la géométrie et le traitement de données. Elle permet aux enfants de s’exercer à classer des éléments en fonction de leurs caractéristiques, ici les formes géométriques.

Une activité en deux étapes

Dans un premier temps, les élèves doivent découper eux-mêmes des formes géométriques : carrés, rectangles, triangles et disques. Un soin particulier a été apporté à l'agencement des formes sur la fiche pour faciliter la découpe et limiter le temps nécessaire, tout en gardant un bon confort de manipulation pour les jeunes enfants.

Ensuite, les élèves doivent coller chaque forme dans la bonne colonne, selon sa catégorie. Cette deuxième étape les amène à mobiliser des compétences de reconnaissance visuelle, d’analyse et de classement.

Des formes dans tous les sens… pour bien apprendre

Les formes ne sont pas toutes orientées dans la même direction. Cela permet d’éviter que les élèves ne se basent uniquement sur une représentation figée (comme un triangle "posé" sur sa base). Cette approche vise à développer une véritable compréhension des propriétés des figures : un carré reste un carré, qu’il soit droit ou incliné !

Un lien direct avec les compétences du programme

Cette activité permet de travailler :

• la reconnaissance et la classification des formes géométriques usuelles ;

• la capacité à classer des éléments selon un critère précis ;

• la manipulation, la motricité fine et l’autonomie des élèves ;

• des compétences en observation, analyse et organisation des données.

Une version adaptée pour la France

💡 Une seconde fiche est également proposée pour les enseignants français. Elle est identique dans sa structure, mais utilise le terme cercle à la place de disque, conformément aux terminologies des programmes scolaires en France.