Classement mathématiques – Évaluation – Première primaire – CP
Cette évaluation de mathématiques pour la Première primaire (CP) permet de vérifier si l’élève est capable de classer des objets dans des ensembles selon un critère pertinent. Trois ensembles sont proposés : figurines, livres et jeux de société. L’activité inclut une manipulation, un tableau à compléter et une tâche de production. L’autoévaluation finale aide l’enfant à exprimer son ressenti.
Classer des objets dans des ensembles
Cette évaluation a été conçue pour les élèves de Première année primaire (P1) afin de leur permettre de s’exercer à classer des objets dans des ensembles selon un critère pertinent, une compétence essentielle en mathématiques.
🎯 Objectifs pédagogiques
À travers cette activité, les élèves vont :
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apprendre à identifier des critères de classement clairs et concrets ;
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manipuler, observer et comparer des objets ;
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comprendre la notion d’ensemble en mathématiques ;
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organiser les données de manière visuelle.
🔍 Contenu de l’évaluation
La feuille propose une série d’activités progressives et adaptées au niveau des enfants :
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Classement d’objets dans trois ensembles bien définis :
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l’ensemble des figurines,
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l’ensemble des livres,
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l’ensemble des jeux de société.
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Complétion d’un tableau, pour structurer et quantifier les données observées.
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Dessins à réaliser : l’élève doit imaginer un nouvel objet qui pourrait appartenir à chaque ensemble, ce qui permet de vérifier s’il a bien compris le critère utilisé.
✅ Un outil simple et clair pour évaluer
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Le vocabulaire utilisé respecte scrupuleusement le programme officiel.
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Les consignes sont courtes, explicites, et accessibles à tous les enfants de première.
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L’élève peut s’autoévaluer à la fin en coloriant un smiley, ce qui l’invite à réfléchir à son ressenti.
Cette évaluation peut être utilisée à la fin d’une séquence sur le classement, ou comme première approche vers les organisations de données en mathématiques.
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