Proportionnalité directe – Évaluation – P1 / CP

Vérifier la compréhension de la proportionnalité directe dès la Première Primaire (CP) ou en début de Deuxième (CE1)

Cette feuille d’évaluation est conçue pour les enfants de Première Primaire (CP), mais elle peut également être utilisée en Deuxième année primaire (CE1) comme première évaluation sur la proportionnalité directe. Elle permet de vérifier si les élèves ont compris cette notion, après l’avoir travaillée en classe.

Les exercices s’appuient sur des situations concrètes et proches du vécu des enfants : des voitures qui transportent des personnes, des bonbons à acheter, ou des boîtes contenant des cubes. Chaque consigne est simple, illustrée, et adaptée aux jeunes élèves.

🎥 Des QR codes pour réexpliquer la notion en cas de difficulté

Si l’élève rencontre des difficultés pendant l’évaluation, il peut scanner les QR codes présents sur la feuille. Ces outils permettent de revoir la matière autrement :

• Une vidéo explicative, claire et visuelle, pour reprendre la notion pas à pas.

• Une chanson pédagogique, pour mémoriser la proportionnalité directe de manière auditive et ludique.

Ces ressources permettent de réexpliquer la notion sous une autre forme, afin d’accompagner l’élève vers la réussite, même s’il a besoin d’un soutien pendant l’évaluation.

📝 Contenu de la feuille :

• Trois exercices qui permettent de voir des situations différentes de proportionnalité directe :

  • Une situation avec des voitures et des personnes

  • Un tableau à compléter avec des bonbons et leur prix

  • Une situation avec des cubes dans des boîtes

• Des illustrations pour aider à comprendre

• 2 QR codes pour revoir la matière en vidéo et en musique si besoin

• Une autoévaluation à colorier pour permettre à l’enfant de s’exprimer sur son ressenti

🎯 Objectifs pédagogiques :

• Évaluer la compréhension de la proportionnalité directe

• Vérifier la capacité à appliquer une relation logique entre deux quantités

• Offrir un soutien adapté en cas de difficulté

• Encourager l’autonomie, l’estime de soi et la réussite de tous les élèves

Une évaluation bienveillante et accessible, avec des outils de remédiation intégrés, pour vérifier que les bases de la proportionnalité directe sont bien comprises en Première Primaire (CP) ou en Deuxième année primaire (CE1).