Vocabulaire des positions absolues – Évaluation
Cette évaluation de géométrie pour les élèves de CP (première primaire) porte sur le vocabulaire des positions absolues à travers des consignes de dessin. Les élèves doivent placer des objets comme une échelle contre un arbre ou un ballon sur un banc, et peuvent s’appuyer sur trois QR codes pour accéder à une chanson, une vidéo explicative et un jeu en ligne sur le même thème. À la fin de l’évaluation, ils ont la possibilité de s’autoévaluer en coloriant un smiley.
Évaluation : Vocabulaire des positions absolues
Cette évaluation, conçue spécifiquement pour les élèves de CP (Première année primaire), a pour objectif de renforcer le vocabulaire des positions absolues en mathématiques de manière ludique et engageante. À travers des consignes de dessin claires et précises, les enfants auront l'occasion de démontrer leur compréhension des repères spatiaux tout en s'amusant.
Les tâches proposées :
- Dessine une échelle contre l’arbre : Les élèves doivent visualiser et représenter la position d'une échelle par rapport à un arbre, renforçant leur capacité à comprendre l'emplacement relatif des objets.
- Dessine un chat sous la table : Cette consigne encourage les enfants à situer un objet dans un espace défini, développant ainsi leur compréhension de la notion de position.
- Dessine une plante à côté de la chaise : Les élèves apprennent à représenter les relations spatiales, ce qui est essentiel pour leur apprentissage en géométrie.
- Dessine-toi entre les deux héros : En intégrant une dimension personnelle, cette tâche permet aux enfants de s’identifier dans leur dessin, rendant l'évaluation plus engageante.
- Dessine un caillou à l’extérieur de l’aquarium : Cette consigne les aide à comprendre les positions à l'intérieur et à l'extérieur d'un espace délimité, un concept clé en géométrie.
- Dessine un ballon sur le banc : Cela leur permet d'explorer la notion de position sur un support, ajoutant une dimension pratique à leur apprentissage.
Interactivité :
Pour enrichir cette évaluation, trois QR codes sont inclus : le premier dirige vers une chanson sur le vocabulaire des positions, rendant l'apprentissage plus interactif. Le deuxième QR code mène à une vidéo explicative qui clarifie les concepts abordés, tandis que le troisième code donne accès à un jeu en ligne sur le même thème, favorisant un apprentissage dynamique et amusant.
À la fin de l'évaluation, les enfants peuvent s’autoévaluer en coloriant un smiley, ce qui les encourage à réfléchir sur leur expérience d'apprentissage et leur niveau de satisfaction.
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