Le mètre – Jeu

Le jeu du mètre est une activité pédagogique de type carte à pince spécialement conçu pour les enfants du CP et CE1 (première et deuxième année du primaire). Ce jeu stimulant a pour but d'aider les enfants à développer leurs compétences avec les notions de plus petit, plus grand ou égal à un mètre. Le jeu peut être joué individuellement ou en groupe de deux, ce qui permet aux enfants de s'amuser à d'apprendre.

Matériel requis :

• Cartes illustrées : Un ensemble de cartes avec des illustrations représentant différents objets du quotidien, accompagnées d'une indication de sens pour la mesure.
• Pinces à linge : Des pinces à linge adaptées à la taille des cartes.

Déroulement du jeu :

1. Placez les cartes illustrées face cachée sur la table ou dans une boîte.
2. Chaque enfant ou groupe d'enfants (deux par groupe) reçoit une pince à linge.
3. Un enfant commence en tirant une carte au hasard dans la pile.
4. L'enfant observe attentivement l'objet illustré sur la carte et réfléchit à sa taille par rapport à un mètre.
5. Il place ensuite la pince à linge sur la réponse qu'il estime correcte : "plus petit", "plus grand" ou "égal à un mètre".
6. Si l'enfant joue en groupe de deux, l'autre enfant peut également donner son avis sur la réponse avant que la carte ne soit retournée pour vérifier la réponse correcte.
7. Une fois la réponse donnée, l'enfant vérifie en retournant la carte. Si la réponse est correcte, il conserve la carte, sinon, elle est remise au bas de la pile.
8. Le jeu continue ainsi avec chaque enfant ou groupe d'enfants jouant à tour de rôle jusqu'à ce que toutes les cartes aient été utilisées ou qu'un temps défini pour le jeu soit écoulé.
9. Le joueur ou groupe d'enfants ayant collecté le plus grand nombre de cartes correctes est déclaré vainqueur.

Gains pédagogiques : Le jeu du mètre permet aux enfants de développer leur sens de la comparaison des grandeurs et leur raisonnement logique. En jouant individuellement ou en groupe, les enfants renforcent également leur esprit d'équipe et leur capacité à travailler ensemble.

Remarque : mettre des pastilles vertes ou rouges derrière les cartes pour une autocorrection des enfants.