Les durées – Exercices

Cette feuille d'exercices a été conçue pour aider les enfants de CE1 à explorer et appliquer leurs connaissances sur les mesures de temps. Les questions sont élaborées de manière inclusive, avec des adaptations pour les enfants dyslexiques et ceux ayant des troubles d'apprentissage, afin de garantir une compréhension approfondie des concepts liés aux durées.

Instructions :

1. Coloriage Précis des Instruments de Mesure du Temps :
   • Les enfants seront invités à colorier avec précision divers instruments de mesure du temps, tels que les horloges, les sabliers, les minuteurs, et d'autres instruments pertinents présents sur la feuille. L'objectif est de s'assurer que chaque instrument est colorié sans erreur, renforçant ainsi la reconnaissance visuelle de ces outils de mesure.
2. Repérage et Coloriage sur un Cadran Numérique :
   • Les enfants auront pour objectif de repérer et de colorier correctement, en utilisant les bonnes couleurs, les indications d'heures, de minutes et de secondes sur un cadran numérique.
3. Identification des Durées Correspondantes :
   • Les enfants devront associer et colorier la bonne durée pour trois actions décrites, démontrant ainsi leur compréhension pratique des durées en relation avec des activités quotidiennes.

Autoévaluation :

À la fin de la feuille d'exercices, les enfants auront l'opportunité de s'autoévaluer pour évaluer leur compréhension et leur performance.

Vidéo :

Un lien QR code est fourni, redirigeant vers une vidéo explicative sur les instruments de mesure du temps. Cela leur permettra de renforcer leur compréhension et de perfectionner leurs compétences dans ce domaine.

Adaptations pour les Enfants Dyslexiques et ceux avec des Troubles d'Apprentissage :

Les exercices sont rédigés dans une écriture adaptée pour les enfants dyslexiques. De plus, des cadres sont inclus pour aider les enfants ayant des troubles d'apprentissage à mieux se concentrer sur les tâches et à organiser leurs réponses de manière plus claire.

Cette feuille d'exercices vise à favoriser une compréhension approfondie des mesures de temps tout en offrant une expérience d'apprentissage engageante et adaptée à la diversité des apprenants.