Vocabulaire des positions – Exercices P1 / CP

Une feuille pour apprendre à se repérer dans l’espace

Le vocabulaire des positions en P1 / CP est travaillé à travers une feuille d’exercices illustrée, progressive et adaptée aux jeunes élèves. Les enfants apprennent à comprendre et à utiliser les principaux mots permettant de situer un objet ou une personne dans l’espace : sur, sous, dans, à côté de, devant, derrière, entre…

Les situations proposées sont très visuelles afin de faciliter la compréhension des élèves de première primaire, même lorsque la lecture est encore en cours d’acquisition.

Trois exercices variés et accessibles

La feuille propose 3 exercices complémentaires pour consolider progressivement le vocabulaire spatial :

• entourer la bonne image correspondant à une position donnée ;
• colorier des objets selon leur position dans une scène ;
• observer une illustration et cocher le mot de position correct.

Les illustrations permettent aux enfants de raisonner à partir de situations concrètes et facilement reconnaissables. Les réponses sont volontairement mélangées afin d’éviter les automatismes et d’encourager une véritable observation.

Une ressource adaptée à la première primaire

Cette feuille de mathématiques sur les positions dans l’espace convient particulièrement aux élèves de P1 en Belgique et de CP en France. Elle peut être utilisée lors de la découverte du vocabulaire spatial, en entrainement, en atelier autonome ou pour une révision.

Le design clair et aéré laisse suffisamment de place aux enfants pour travailler confortablement et rend l'activité agréable à utiliser en classe.

Autoévaluation de l’élève

À la fin de la feuille, une autoévaluation permet à l’enfant de réfléchir à son travail. Il colorie le smiley correspondant à son ressenti : Très facile, facile, moyen ou difficile.