10 résultats affichésTrié du plus récent au plus ancien
-
Lecture CE1 / Deuxième primaire

Rallye lecture Astronomie P2 – CE1 : 18 fiches avec questions et corrigés
-
Lecture CE1 / Deuxième primaire

Jeu sur les déterminants : le, la, les, un, une, des – P2 / CE1
-
Lecture CE1 / Deuxième primaire

Évaluation des champs lexicaux – P2 / CE1
-
Lecture CE1 / Deuxième primaire

Champs lexicaux – Devoir P2 / CE1 à imprimer
-
Lecture CE1 / Deuxième primaire

Champs lexicaux – Exercices de français P2 / CE1
-
Lecture CE1 / Deuxième primaire

Les champs lexicaux – Exercices P2 / CE1 à imprimer
-
Lecture CE1 / Deuxième primaire

Pronoms personnels – Chanson éducative P2 / CE1
-
Lecture CE1 / Deuxième primaire

Pronoms personnels – Exercices P2 / CE1
-
Lecture CE1 / Deuxième primaire

Reprises anaphoriques – Exercices P2 / CE1
-
Lecture CE1 / Deuxième primaire

Ligne, phrase, mot, lettre – Exercices P2 / CE1
Découvrez les ressources de lecture CE1 / deuxième primaire proposées par SuperCroco pour aider les élèves de P2 à développer leur compréhension, leur vocabulaire et leurs stratégies de lecture. Vous y trouverez des exercices, rallyes lecture, jeux, évaluations et supports à imprimer adaptés au niveau.
Les activités permettent de travailler la compréhension de l’écrit, le repérage d’informations et la compréhension des mots et des phrases. Les élèves apprennent notamment à identifier les liens entre les éléments d’un texte et à mieux comprendre les reprises utilisées pour désigner un personnage ou un élément déjà mentionné.
Des ressources sur les champs lexicaux, les pronoms personnels et les déterminants permettent également d’enrichir le vocabulaire et de mieux comprendre le fonctionnement des phrases rencontrées en lecture.
Les rallyes lecture proposent des parcours motivants pour lire plusieurs textes, répondre à des questions et développer progressivement l’autonomie et le plaisir de lire.
Ces ressources de lecture P2 / CE1 peuvent être utilisées en classe, en atelier, en autonomie ou en remédiation pour s’entraîner, consolider les apprentissages et développer progressivement les compétences de compréhension.
