Jeu sur les déterminants : le, la, les, un, une, des – P2 / CE1
Un jeu de 36 cartes à pince autocorrectives pour apprendre à choisir entre le, la, les, un, une et des. Une activité ludique et autonome destinée aux élèves de CE1 et de deuxième primaire, avec règles illustrées et correctifs pour l’impression recto verso.
Ce jeu de cartes à pince permet aux élèves de deuxième primaire (P2) ou de CE1 de travailler les déterminants le, la, les, un, une et des de manière ludique et autonome. Il peut également être proposé en fin de première primaire ou de CP, avec un accompagnement adapté.
L’enfant observe l’illustration, nomme ce qu’il voit, puis place une pince à linge sur le déterminant qui convient. Il retourne ensuite la carte pour vérifier immédiatement sa réponse grâce au correctif imprimé au verso.
Deux séries pour travailler les déterminants
Le jeu comprend deux séries complémentaires :
- 18 cartes pour choisir entre le, la et les ;
- 18 cartes pour choisir entre un, une et des.
Les illustrations aident l’enfant à distinguer le masculin, le féminin, le singulier et le pluriel. Les réponses sont placées dans un ordre variable afin de favoriser une véritable réflexion.
Contenu du téléchargement
Cette ressource pédagogique comprend :
- 36 cartes à pince autocorrectives ;
- 6 planches de cartes au format A4 ;
- 6 planches de correction symétriques ;
- une règle du jeu illustrée pour les enfants ;
- un PDF complet de 13 pages A4 ;
- les différentes planches en images ;
- une page de présentation du jeu.
Les correctifs sont spécialement conçus pour une impression recto verso. Une fois les cartes imprimées, découpées et éventuellement plastifiées, le jeu est prêt à être utilisé.
Une activité autonome de grammaire
Ce jeu pédagogique aide les élèves à :
- choisir le déterminant adapté au nom représenté ;
- distinguer le masculin et le féminin ;
- reconnaître le singulier et le pluriel ;
- enrichir leur vocabulaire ;
- développer leur autonomie ;
- vérifier seuls leurs réponses.
Cette activité sur les déterminants est idéale pour un atelier autonome de grammaire en P2 ou CE1, une séance de consolidation, un temps de remédiation ou un travail différencié. Elle peut également servir d’activité d’approfondissement en fin de P1 ou de CP.















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