Addition sur une droite numérique jusqu’à 10 – Évaluation P1 / CP
Les additions sur une droite numérique jusqu’à 10 : une évaluation pour la première primaire (P1 / CP), composée de quatre exercices pour compléter des calculs, reconnaître une addition et tracer des sauts de grenouille. Une feuille à imprimer, cotée sur 10 points, avec une autoévaluation pour exprimer son ressenti.
Cette évaluation sur les additions sur une droite numérique jusqu’à 10 permet de vérifier les acquis des élèves de première primaire (P1), équivalent du cours préparatoire (CP). Les sauts de grenouille aident les enfants à représenter une addition, à compter les déplacements et à retrouver le nombre d’arrivée.
Une feuille à télécharger et à imprimer pour faire le point après les activités de manipulation et les exercices réalisés en classe.
Quatre exercices pour évaluer la compréhension de l’addition
L’évaluation propose quatre tâches complémentaires :
- Compléter le résultat d’une addition en observant les sauts sur la droite numérique.
- Colorier le calcul correspondant aux sauts représentés, parmi trois propositions bien séparées.
- Retrouver le nombre ajouté en comptant les sauts de la grenouille.
- Tracer les sauts d’une addition à partir du nombre de départ.
Certaines graduations ne sont pas numérotées : l’élève doit s’appuyer sur la suite des nombres et les déplacements pour trouver sa réponse.
Une évaluation de mathématiques sur 10 points
Le barème répartit les points entre les quatre exercices : 2, 2, 3 et 3 points. Chaque partie possède son cadre de cotation pour faciliter la correction.
Les consignes courtes, les réponses limitées à quelques chiffres et les espaces de travail permettent de centrer l’évaluation sur la compréhension de l’addition. L’enseignant peut lire les consignes à voix haute pour accompagner les élèves qui débutent en lecture.
Une autoévaluation pour exprimer son ressenti
En bas de la feuille, l’enfant colorie l’un des quatre visages pour indiquer comment il a trouvé l’activité : très facile, facile, moyen ou difficile. Cette autoévaluation n’est pas cotée et permet d’échanger avec lui sur ses réussites et ses difficultés.
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