Choisir des mots-clés pour une recherche sur Internet – Exercices P3 / P4 – CE2 / CM1

Ces deux feuilles d’exercices permettent aux élèves de P3 et P4, correspondant aux niveaux CE2 et CM1 en France, de comprendre comment choisir des mots-clés efficaces avant d’effectuer une recherche sur Internet.

Les élèves découvrent qu’une bonne recherche ne consiste pas à écrire une phrase entière dans un moteur de recherche. Ils apprennent à repérer les mots importants, à supprimer les mots inutiles et à ajouter des précisions utiles, comme un lieu, un moment, un sujet ou un élément particulier.

Au fil des exercices, les enfants sont invités à comparer plusieurs propositions, à sélectionner la recherche la plus pertinente, à transformer une demande en mots-clés et à compléter une recherche pour la rendre plus précise. Les situations proposées s’appuient sur des thèmes variés et proches de leurs centres d’intérêt, comme la météo, les animaux, les recettes, les planètes ou les volcans.

Cette ressource aide les élèves à développer des premiers réflexes de recherche d’informations numériques. Elle peut être utilisée avant une activité sur ordinateur, lors d’une séance d’éducation au numérique, en travail individuel, en ateliers ou comme préparation à une recherche documentaire.

Les feuilles abordent notamment les apprentissages suivants :

• choisir des mots-clés adaptés à une question ;
• distinguer une recherche trop générale d’une recherche précise ;
• garder les informations utiles dans une demande ;
• ajouter des détails pour mieux cibler les résultats ;
• comprendre le rôle des mots-clés dans une recherche sur Internet.

La deuxième page comprend également une autoévaluation afin que chaque élève puisse réfléchir à sa compréhension du travail réalisé.