Synthèse sur le vocabulaire des grandeurs – P1 / CP

Cette synthèse sur le vocabulaire des grandeurs est conçue pour les élèves de première primaire / CP. Elle permet de revoir de manière simple et visuelle les principaux mots utilisés pour comparer des grandeurs.

Un support visuel et manipulable

Les élèves travaillent plusieurs notions essentielles :

• grand / petit ;
• long / court ;
• lourd / léger ;
• coûte plus / coûte moins ;
• plus longtemps / moins longtemps en utilisant un sablier comme référence ;
• plein / vide pour aborder la capacité.

Pour chaque notion, l’enfant dispose de deux grands cadres dans lesquels il peut dessiner ou coller une image. Cette approche permet de donner du sens au vocabulaire et de favoriser la manipulation avant de passer à des exercices plus abstraits.

Des images à découper pour accompagner la synthèse

Une troisième page contient les images à découper utilisées avec les deux feuilles de synthèse. Les illustrations sont volontairement simples et facilement reconnaissables par les enfants.

La planche est présente deux fois sur la même page A4, afin de permettre à l’enseignant d’imprimer une seule feuille pour deux élèves.

Les petites images proposées permettent de travailler avec des exemples concrets : balles, crayons, roche, plume, vélo, gomme, activités quotidiennes et verres.

Une synthèse adaptée aux jeunes élèves

La mise en page est particulièrement aérée, avec de grands espaces de travail et des consignes courtes. Le design illustré aide les élèves de P1 / CP à se repérer facilement tout en rendant la synthèse agréable à utiliser en classe.

Cette ressource peut être utilisée après une séquence sur les grandeurs, comme trace de synthèse, lors d'un atelier de manipulation ou comme support de révision.