Utiliser le numérique de manière responsable – Exercices P5 / CM2

Apprenez aux élèves à adopter de bonnes habitudes face aux outils numériques grâce à cette fiche d’exercices sur le thème « Utiliser le numérique de manière responsable », conçue pour les élèves de P5 / cinquième primaire – CM2.

Cette ressource permet de travailler de façon concrète la posture ergonomique devant un écran, l’organisation d’un espace de travail, l’utilisation raisonnée des appareils numériques ainsi que les gestes permettant de limiter la consommation d’énergie.

À travers des situations proches de leur quotidien, les enfants apprennent à observer, réfléchir, justifier leurs choix et transférer les bonnes pratiques apprises à l’école vers la maison.

Les apprentissages travaillés

Les exercices permettent notamment de travailler :

• l’adoption d’une posture ergonomique devant un ordinateur ;
• le placement correct de l’écran et du matériel ;
• l’organisation d’un espace de travail sûr et pratique ;
• l’importance des pauses lors d’une utilisation prolongée des écrans ;
• le rangement des câbles et du matériel informatique ;
• les gestes permettant de réduire la consommation d’énergie liée au numérique ;
• l’utilisation d’un appareil aussi longtemps qu’il reste fonctionnel ;
• la limitation des impressions inutiles ;
• le choix entre un outil numérique et un autre outil selon la situation ;
• le développement d’un usage raisonné du numérique ;
• le transfert des bonnes habitudes numériques de l’école vers la vie quotidienne.

Une progression basée sur des situations concrètes

Les élèves commencent par comparer deux installations devant un ordinateur afin d’identifier une posture correcte et une posture inadaptée.

Ils doivent ensuite distinguer les bonnes habitudes de celles qui doivent être corrigées, proposer des conseils pour mieux organiser leur espace de travail et réfléchir à différents comportements numériques.

Un éco-défi les amène également à choisir l’attitude la plus responsable dans différentes situations : éteindre un ordinateur, gérer sa boite mail, conserver ou réparer un appareil encore fonctionnel et éviter les impressions inutiles.

Enfin, les enfants réfléchissent à la pertinence d'utiliser ou non un outil numérique et font le lien entre les apprentissages réalisés à l’école et leurs propres usages à la maison.

Une mise en page adaptée aux élèves de P5

Les feuilles disposent d'une présentation claire et structurée, avec des illustrations et des situations faciles à comprendre. Les espaces de réponse sont volontairement suffisamment grands pour permettre aux enfants d’écrire confortablement.

Contenu du téléchargement

La ressource comprend :

• 2 pages d’exercices au format A4 ;
• 2 pages de correctif pour l’enseignant ;
• les exercices illustrés en haute qualité ;
• un PDF complet prêt à imprimer.

Cette activité peut être utilisée lors d’une séquence d’enseignement numérique en P5 / CM2, comme entrainement, activité de consolidation, travail autonome ou support de discussion autour des usages responsables du numérique.