L’alimentation humaine – Exercices de sciences P1 / CP

Découvrez une feuille d’exercices sur l’alimentation humaine spécialement conçue pour les élèves de première primaire / CP. Cette ressource de sciences permet aux enfants de découvrir progressivement les aliments, leur classement et l’importance d’une alimentation variée et de l’eau pour vivre et grandir.

Les activités courtes, illustrées et accessibles favorisent l’observation et la réflexion tout en limitant la quantité de lecture demandée aux jeunes élèves.

Des exercices progressifs sur l’alimentation

Cette ressource comprend deux pages d’exercices permettant à l’enfant de travailler plusieurs notions autour de l’alimentation humaine :

• reconnaître des aliments parmi différents objets ;
• classer des aliments dans les groupes fruits et légumes, produits laitiers, céréales et féculents et viandes, poissons, œufs ;
• comprendre que notre corps a besoin de boire de l’eau et de manger des aliments variés pour vivre et grandir ;
• identifier un plateau composé d’aliments différents ;
• distinguer les fruits et les légumes grâce à une activité de coloriage ;
• imaginer et dessiner dans une assiette un repas varié.

Les réponses proposées dans les exercices à choix sont mélangées afin que l’enfant doive réellement observer et réfléchir.

Une feuille adaptée aux élèves de première primaire / CP

Les consignes utilisent des verbes d’action simples comme ENTOURE, RELIE, COCHE, COLORIE et DESSINE. Les grandes illustrations et les espaces de réponse permettent une utilisation facile en classe, en atelier ou pour une activité individuelle.

Le design sur le thème des sciences et de la nature, accompagné de SuperCroco, rend la feuille attractive tout en conservant une présentation claire et aérée.

Une ressource prête à imprimer

Le document est proposé en format A4 haute définition, adapté à l’impression. Il peut être utilisé pour découvrir la notion, s’exercer après une leçon ou consolider les apprentissages sur l’alimentation humaine en P1 / CP.

Une autoévaluation est proposée à la fin de la ressource : l’enfant peut colorier le visage de SuperCroco correspondant à son ressenti — très facile, facile, moyen ou difficile.