Vivants et non-vivants – Exercices de sciences P1 / CP

Cette feuille d’exercices sur les vivants et les non-vivants permet aux élèves de première primaire / CP d’apprendre à reconnaître ce qui est vivant et à le distinguer de ce qui ne l’est pas. À travers des activités courtes, visuelles et adaptées aux jeunes enfants, l’élève observe, compare et utilise progressivement les principales caractéristiques du vivant.

Deux pages d’exercices progressifs

La ressource propose deux pages illustrées avec plusieurs activités :

• identifier et entourer les êtres vivants parmi différents éléments ;
• distinguer vivant et non-vivant ;
• découvrir les principaux indices permettant de reconnaître un vivant : naitre, respirer, se nourrir, grandir, se reproduire, réagir, éliminer des déchets et mourir ;
• comprendre qu’un objet peut bouger sans être vivant, notamment grâce à l’exemple de la voiture ;
• sélectionner plusieurs caractéristiques afin de justifier qu’un élément appartient au monde du vivant.

Les bonnes et les mauvaises réponses sont réellement mélangées afin d’éviter les automatismes et d’encourager l’observation.

Une ressource de sciences adaptée à la première primaire

Les consignes sont courtes et les illustrations occupent une place importante afin de limiter la quantité de lecture demandée. La progression permet d’aller de la simple reconnaissance des vivants vers une première justification scientifique.

Le design coloré sur le thème des sciences et de la nature rend la feuille agréable à utiliser tout en conservant un fond clair et une excellente lisibilité pour l’impression.

Cette ressource peut être utilisée lors d’une séquence sur le vivant, comme exercice d’entrainement, activité autonome, révision ou trace complémentaire en classe.